DISPRASSIA

Le Funzioni Esecutive rappresentano processi complessi di ideazione, attivazione, controllo, coordinazione dell’agire umano intenzionale e del funzionamento del sistema cognitivo. Il termine Funzioni Esecutive (FE) viene utilizzato per indicare funzioni corticali e sottocorticali superiori deputate al controllo, alla pianificazione e al monitoraggio del comportamento. Rappresentano un set di abilità mentali che agiscono come il centro di comando del cervello, indispensabili per affrontare situazioni nuove e complesse, per controllare e regolare sia il proprio comportamento in un determinato contesto sia altre attività cognitive.

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Corso FAD - NO ECM - "La disprassia: un disturbo nascosto nei DSA

PER: professionisti, insegnanti, genitori MODALITÀ: asincrona (con attestato di partecipazione) TIPOLOGIA: corso TEORICO (circa 107 pagine + audio-registrazione) + PRATICO (video esercizi) FINALITÀ: acquisire nozioni sulla Disprassia e i DSA, la loro correlazione e come progettare un piano d'intervento terapeutico PROGRAMMA: Sviluppo e movimento, elementi di neuromotricità, Struttura della personalità (sistema bio-psico-operante). Movimento come base cinetica del comportamento umano L’importanza del gattonamento e lo sviluppo degli schemi crociati. La correlazione con dislessia Lo sviluppo psicomotorio e le funzioni psicomotorie:

€50,00

PACCHETTO PDF- MATERIALI E STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE

All'interno di questo pacchetto troverete strumenti utili per la valutazione qualitativa dei seguenti Disordini: Disturbi motorio-prassici Disordini delle Funzioni Esecutive Disturbi Specifici della Scrittura (Disgrafia) Deficit da Attenzione e Iperattività (ADHD) Rivolto alla fascia di età 3-14 anni Gli strumenti possono essere utilizzati (secondo le indicazioni) da professionisti, insegnanti e genitori

€128,00

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MANUALE DI ESERCIZI NEUROPSICOMOTORI STAMPATO

Questo manuale contiene attività per lavorare sulle competenze motorio-prassiche del bambino + strumento di valutazione Età di riferimento: dai 3 anni ai 1 4 anni e per l'età adulta

€25,41

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VALUTAZIONE QUALITATIVA FUNZIONALE DELLE AREE COGNITIVE E DELLO SVILUPPO NEURO-PSICOMOTORIO STAMPATO

Per PROFESSIONISTI - INSEGNANTI Età di somministrazione: 3-5 anni 6-14 anni

€25,41

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1° BOOK OF CIRCUIT TRAINING STAMPATO

1° BOOK in formato PDF è un primo fascicolo di 87 foto dimostrative su esserci che riguardano 3 aree principali: ✓ area psicomotoria e senso percettiva ✓ area prassico bimanuale e fine motoria ✓ area visuo-spaziale e visuo-percettiva Età: dai 3 anni ai 14 anni

€29,66

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2° BOOK OF CIRCUIT TRAINING STAMPATO

2° BOOK in formato PDF è un secondo fascicolo di 96 foto dimostrative su esserci che riguardano 3 aree principali: ✓ area senso-percettiva-motoria ✓ area della motricità fine e della coordinazione bilaterale ✓ area visuo-costruttiva e di integrazione visuo-percettiva Età: dai 3 anni ai 14 anni

€29,66

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PACCHETTO pdf PER LAVORARE SULL'AREA NEUROPSICOMOTORIA

MANUALE DI ESERCIZI NEUROPSICOMOTORI Questo manuale contiene attività per lavorare sulle competenze motorio-prassiche del bambino + strumento di valutazione 1° BOOK OF CIRCUIT TRAINING primo fascicolo di 87 foto dimostrative su esserci che riguardano 3 aree principali: ✓ area psicomotoria e senso percettiva ✓ area prassico bimanuale e fine motoria ✓ area visuo-spaziale e visuo-percettiva 2° BOOK OF CIRCUIT TRAINING secondo fascicolo di 96 foto dimostrative su esserci che riguardano 3 aree principali:

€100,00

Corso FAD - NO ECM - La condizione disprassica. Dalla diagnosi al trattamento. Strategie educative per professionisti-insegnanti- genitori

PER: professionisti, insegnanti, genitori MODALITÀ: asincrona (con attestato di partecipazione) TIPOLOGIA: corso TEORICO (circa 77 pagine) + PRATICO (indicazioni e suggerimenti pratici per lavorare con un bambino/a.unno disprassico + video esercizi pratici FINALITÀ: conoscere la Disprassia e le strategie per lavorare con un bambino disprassico PROGRAMMA: LA CONDIZIONE DISPRASSICA: DEFICIT O DISORDINE? classificazione secondo il Dsm-5 e l’icd 10 come definire la disprassia disprassia o dcm? cause e indicatori di rischio sintomatologia (Principali SEGNI e SINTOMI che si rilevano con maggiore frequenza nel bambino disprassico dai 2 ai 14 anni ) valutare un bambino disprassico VALUTAZIONE PRECOCE COME PUNTO DI PARTENZA PER IL TRATTAMENTO RIABILITATIVO valutazione qualitativa funzionale (vqf) LE FRAGILITA’ EMOTIVE E PSICOSOCIALI: MANIFESTAZIONI SECONDARIE DEL DISTURBO DISPRASSICO ENTRARE NEL MONDO DI UN BAMBINO DISPRASSICO CONSIGLI, STRATEGIE E INDICAZIONI UTILI PER LA RIABILITAZIONE DELLA DISPRASSIA COME LAVORARE CON UN BAMBINO/ ALUNNO DISPRASSICO EDIZIONE 2024 REALIZZATO DA:DOTT.SSA FRANCESCA TABELLIONE - DOTT.SSA ERIKA D'ANTONIO

€60,00

50 SPECIAL CARDS PDF

50 CARDS PER LAVORARE in sinestesia SULLA MOTRICITÀ & SULLE FUNZIONI ESECUTIVE ETÀ: dai 5 ai 12 anni

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50 SPECIAL CARDS kit da costruire (stampa in carta fotografica e box)

50 CARDS PER LAVORARE in sinestesia SULLA MOTRICITÀ & SULLE FUNZIONI ESECUTIVEETÀ: dai 5 ai 12 anni Ti serve qualcosa che lavori su queste abilità senza annoiare il bambino? Hai bisogno di attività che uniscano corpo e mente in modo strutturato? Dopo 10 minuti perdi il bambino. Ti serve uno strumento agganciante?

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DISPRASSIA E DSA - UNA GUIDA COMPLETA PDF

Oltre la diagnosi, un viaggio per affrontare le sfide, supportare il bambino e migliorare la sua qualità della vita. A cura delle dottoresse Francesca TABELLIONE e Erika D'ANTONIO

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Corso FAD "DISPRASSIA IN ETA’ EVOLUTIVA"

DISPRASSIA IN ETA’ EVOLUTIVACOMPRENDERE, VALUTARE E INTERVENIRE PRECOCEMENTE RICONOSCERE I CAMPANELLI DI ALLARME E APPRENDERE EFFICACI E PREZIOSE STRATEGIE DIDATTICO-EDUCATIVE* - LA CONDIZIONE DISPRASSICA: DEFICIT O DISORDINE?classificazione secondo il dsm-5 e l’icd 10come definire la disprassiadisprassia o dcm?cause e indicatori di rischiosintomatologia (principali segni e sintomi che si rilevano con maggiore frequenza nel bambino disprassico dai 2 ai 14 anni )- VALUTARE UN BAMBINO DISPRASSICOvalutazione precoce come punto di partenza per il trattamento riabilitativo valutazione qualitativa funzionale (vqf)- LE FRAGILITA’ EMOTIVE E PSICOSOCIALI: MANIFESTAZIONI SECONDARIE DEL DISTURBO DISPRASSICO- ENTRARE NEL MONDO DI UN BAMBINO DISPRASSICOconsigli, strategie e indicazioni utili per la riabilitazione della disprassiacome lavorare con un bambino/ alunno disprassico.

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TERAPIA NEUROPSICOMOTORIA DEI DCM E DELLA DISPRASSIA - MANUALE CLINICO STAMPATO

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